ادعیه اهلبیت یکی از نشانه های عظمت آنهاست که درآنها بیانات فوق عرشی وجود دارد دربررسی دعای افتتاح دو فرازمهم وجود دارد یکی "اللهمّ انّا نرغب الیک فی دولة کریمة" و دیگری «تُعِزُّ بِهَا الْإِسْلاَمَ وَ أَهْلَهُ وَ تُذِلُّ بِهَا النِّفَاقَ وَ أَهْلَهُ»  در باب کمال فردی و اجتماعی هرآنچه دعوت به آن شده و پیام تعالوا یعنی بالا بیا بدان خطاب شده خاص انسان کامل و مدینه فاضله نیست دولت کریمه یکی از امال و آرمان های جامعه اسلامی است وظیفه ما دستیابی به شاخصه های آن با توجه به  وسع ماست لذا وقتی می گویند انسان کامل دارای توصیف های الهی است به معنی توقف و ایستادن مانیست باید مراتب را به میزان سعه وجودی طی کنیم و حتی ظرفیت ها رافزایش دهیم لذا در بعد حکومتی نیز باید حرکت و طی مراتب را در نزدیک شدن به دولت کریمه با توجه به مفاهیم ارائه شده عملی نمودیکی از نتایج این دولت فراهم نمودن موجبات عزت مسلمین و ذلت اهل نفاق است برای رسیدن به این عزت یکی از مهمترین شاخصه ها علم است .

یکی از دغدغه های ما در برسی تاریخی از روند توسعه علم در ایران انحرافی است که از سوی دشمنان اسلام در دوران حکومت های اخیر سلطنتی رخ داده و متاسفانه تاکنون امکان اصلاح کامل این انحرافات وجود نداشته و در صورت عدم اصلاح این انحرافات ان عزتی که از علم بر جامعه اسلامی مترتب است محقق نخواهد شد .این انحرافات در فرایند های  علم از  تولید ،آموزش ، توسعه ، انتقال و استفاده از علم و عالم است .  که مصادیقی از ان به شرح ذیل است :

1- در طول تاریخ بعد از اسلام در ایران تولید علم به شیوه استفاده از معارف قرآنی که می فرماید ما نظام آفرینش را براساس اندازه معلوم آفریدیم با اقتباس از علم خام  واحکامی است که در طبیعت وجود دارد استوار بود و ما دارای دانشمندان سر آمد در علوم محض بودیم و به تولید و توسعه علوم محض مانند فیزیک ، هندسه ، ریاضی و ... می پرداختیم که با تغییر ساختار اموزشی و شیوه علم اموزی و عدم توجه لازم به مدل های طبیعی این فرایند دچار اختلال شد و رشد علوم محض درایران دچار رکود واثر این رکود ایجاد ضعف در علوم کاربردی است که رسالت ارائه خدمات علمی به جامعه رادارد .

2- تربیت علامه ها و ذوفنون ها در ایران نیز به رکود نهاد به دلیل اینکه  اصل تخصص گرائی به جای ذوفنونی قرارداده شد یکی از ریشه های این انحراف عدم شناخت نفس انسانی و ظرفیت های آن است به طوریکه کسی که قوت نفس انسان را بداند اورا محدود به تخصص گرائی نمی کند . یکی از مشکلات خلاء رجل های علمی این است که به سبب آن خلاء رجل های اقتصادی و اجتماعی و... بوجود می آید و کسانی که تئورسین می شوند با علم ناقص (تخصصی) در ارتباط با موضوعات جامع اظهار نظر     می کنند و احتمال گمراهی زیاد می شود 

3- علم وقتی عزت می دهد که علم باشد نه فرمایش دشمن در لباس علم

4- این انحرافات علمی سبب مهجور ماندن ذخایر علمی قدیمی ما مانند طب سنتی و ... و رشد و نمو علوم غربی شده که در راستای خواسته های  دشمنان اسلام حرکت می کند

ما می توانیم با تغییر سیستم آموزشی به سمت تولید علوم محض و تبدیل آن به علوم کاربردی و نخبه پروری با ماهیت ذوفنونی و ایجاد سیستم فیلترینگ برای علوم غربی (بومی سازی و عدم اتکا به مراجع علمی جهانی )و همچنین استفاده از ذخایر علمی قدما از این انحرافات یکاهیم